matura rozszerzona 

 phrasal

https://drive.google.com/file/d/1yV1jwiDXe_NyO3pUvwjU97T9MndVnK9E/view

if only I wish 

https://test-english.com/explanation/b2/wish-rather-time-unreal-past/

https://www.teach-this.com/images/resources/i-wish-if-only-worksheet.pdf

PREZENTACJA 

https://drive.google.com/file/d/12_uuD_-naIVKESzFKnx6qqMyWVM0VQrT/view

https://drive.google.com/file/d/1dGxjIWO7zPFF8MhCiRApD2Gg3GDFm5r7/view

https://drive.google.com/file/d/1iwAGfD-R1s-DwJWG8lxjDX-5_B05daNm/view

https://create.kahoot.it/details/197e1b41-cd9c-4f06-90e2-8979ac3c9493

https://create.kahoot.it/details/f7c51367-7559-4a7a-896e-ed3659589287

  MATURA SRODKI STYLISTYCZNE 

SPEAKING 

https://drive.google.com/file/d/1lAtKap-CfjNFvd5OkkQmqS7ersdFoE_G/view?fbclid=IwAR3nMnNXTz1VdVrA5cJ-4xjx_Gt1BgaekqZ6hUucuB1P1VdvcB7WK971_Os

https://drive.google.com/drive/folders/1hkDLwt_40Kdqqe_qoztWhbSvaBPgry25

EXERCISES - exchange 

https://drive.google.com/drive/folders/1VKTgCsKkTRumgzrUAL0rmV8OpYcpVYH2?fbclid=IwAR1tSsYd8riPRod8aiItkKt0305KllV1nR0sTEmoUM3G-mVr2V0CbIeBe8I

Winter or summer person?

https://edienglish.com/Speaking.html

 pronunciation 

https://edienglish.com/Speaking.html

S53ftDRS

https://drive.google.com/drive/folders/1sJvW3ZCUJxysTcS-P_WRqE8tDbi3vyXw?fbclid=IwAR0XlLJ6Lzm6IImdUU17Hw2VODWiQIp6V1ZhMz7JJnVJlH_bc8-CEgjVerk

 Think of Christmas traditions and symbols - brain storming 

SPEAKING 

If you had money 

What would you buy these people, and why? Talk about your answers with your partner(s).

Mum 

dad 

grandma 

brother/sister

best friend

teacher 

B2 first 

Think of 5 questions you can ask bout Christmas to your partner 

What are your plans for Christmas?

https://edienglish.com/Speaking/S42/S.html

CHRISTMAS KAHOOT

 https://create.kahoot.it/details/039d6387-858a-4545-b18b-c3525f149506

https://wordwall.net/pl/resource/26680766/angielski/lets-talk-for-a-minute-christmas

https://drive.google.com/file/d/1wBVNG6C3yMyrhA1HoZlBYi9jmqkKWNMc/view

CONTEST 

https://view.genial.ly/61a4e9dd4e74610dd9fde805

 SMALL TALK

https://edienglish.com/Speaking/S39/S.html

transformations

https://drive.google.com/drive/folders/1mtQMVwLizJ3ItHmLQU0KSO2jkGAm_n_H?fbclid=IwAR32uG4zLB5wZmxKWoGx5cW18ck2S5WSUDCbXYlWShusT3yWdh_YLYyQ1uo

MEMORY CHECK 

https://edienglish.com/Speaking/S36/S.html

my story 

https://edienglish.com/Speaking/S37/S.html

TABOO 

https://drive.google.com/drive/folders/1zWJVcuLM0bEkfoqFHHcfa0tybOYYiKs7?fbclid=IwAR2ePHOHeIU3o3Zx7KnkArk2IPCOdynwxWdNKQTTcZ1M9wUGCS211w2C0t0

MATURA SPEAKING 

https://drive.google.com/drive/folders/1DcUTGZs33Ubpai4QfRLEuYpVOAGXNuDk

COMPETITION 

https://view.genial.ly/6370c57f839aab0012df62f9

IDIOMS 

https://drive.google.com/drive/folders/1zWJVcuLM0bEkfoqFHHcfa0tybOYYiKs7?fbclid=IwAR2ePHOHeIU3o3Zx7KnkArk2IPCOdynwxWdNKQTTcZ1M9wUGCS211w2C0t0

finish the sentence 

https://drive.google.com/drive/folders/1zWJVcuLM0bEkfoqFHHcfa0tybOYYiKs7?fbclid=IwAR2ePHOHeIU3o3Zx7KnkArk2IPCOdynwxWdNKQTTcZ1M9wUGCS211w2C0t0

 

SPEAKING

https://edienglish.com/Speaking/S35/S.html

Word formation 

https://drive.google.com/file/d/16QDELFCclpyI697ptXL4ou0NymiwZfwM/view

MAZE 

in starting with in 

https://www.lessonplansdigger.com/wp-content/uploads/2016/03/Word-Formation-Maze_student.pdf

KAHOOT HARD

https://create.kahoot.it/details/215204db-934a-4d29-af08-279ba0e9ead1

 TELL ME WHY

https://edienglish.com/Speaking/F2/FC.html

DO YOU AGREE

https://edienglish.com/Speaking/S24/S.html

You should have done that 

https://edienglish.com/Speaking/S24/S.html

TRANSORMATIONS 

RIDDLES 

another room

https://view.genial.ly/5ebf9a624a81770d9df4f6e7

ROOM

https://view.genial.ly/5ec77ad15cf4ce0d97da7c1b

https://edienglish.com/Speaking/S9/S9.html

https://www.engblocks.com/grammar/exercises/12-tenses/12-english-tenses-identifying-the-tense/

https://www.englishpage.com/verbpage/verbs30finaltest.htm

what's missing 

https://howareyouenglish.pl/wp-content/uploads/2022/05/WHATS-MISSING_PREZENTACJA.pdf?fbclid=IwAR1wmJ9hOpuclTYUb6lf-qlNFBb335I_T71e3ChC_DesEaMl-ZOZpnZ4JaI

talk for a minute 

https://howareyouenglish.pl/wp-content/uploads/2021/07/TALK-FOR-ONE-MINUTE_1.pdf?fbclid=IwAR3Bt_BXCTfVurmkVWgwXLYvwfTUMT0-ocJcGt8TrkmrSyXy6-tYE5k_XSU

 

Finish te sentence

https://howareyouenglish.pl/wp-content/uploads/2021/11/FINISH-THE-SENTENCE_PART-1.pdf?fbclid=IwAR2NsGi9qloy9K_PobHUfX_swaGBNhYt1NMNxLLB0vfzCxdbRUeFODSaNxA

https://howareyouenglish.pl/wp-content/uploads/2021/11/FINISH-THE-SENTENCE_PART-2.pdf?fbclid=IwAR2jR_-OX-iCTe2rEubM3EcazO_lP9a5bzXiNE5kOEEXySMwCr4sMMoL5Gc

MATURA

Indirect questions czyli pytania pośrednie

Indirect questions czyli pytania pośrednie to takie pytania, w których używamy dodatkowych zwrotów, aby nasze pytanie brzmiało bardziej uprzejmie. To oznacza, że najpierw używamy kilku grzecznościowych słów, a dopiero potem przechodzimy do pytania właściwego.

Jak tworzymy indirect questions?

Pytania pośrednie zaczynamy od frazy wprowadzającej i słowa pytającego, następnie wstawiamy podmiot zdania, a potem stawiamy czasownik.

fraza wprowadzająca + słowo pytające + podmiot + czasownik + reszta zdania

Can you tell me where the toilet is?

Pytanie pośrednie musimy zacząć od frazy wprowadzającej. Oto przykłady grzecznościowych wyrażeń od których możemy zacząć pytanie pośrednie.

Can you tell me…? – Czy możesz mi powiedzieć…?

Could you tell me…? – Czy mógłbyś/mogłabyś mi powiedzieć…?

Do you have any idea…? – Czy masz może pojęcie…?

Do you know…? – Czy wiesz…?

I can’t remember… – Nie mogę sobie przypomnieć…

I was wondering… – Zastanawiałem/am się…

I wonder… – Zastanawiam się…

I’d like to know… – Chciał(a)bym wiedzieć…

I’d love to know… – Bardzo chciał(a)bym wiedzieć…

I’m not sure… – Nie jestem pewny/a…

Is there any chance…? – Czy jest szansa…?

Let’s ask…. – Pozwól, że zapytam…

Would it be possible…? – Czy byłoby możliwe…?

Would you mind…? – Czy masz coś przeciwko…?

Oto jak wyglądają pytania bezpośrednie po dodaniu frazy wprowadzającej.

Do you have a pet? (direct question)

Czy masz zwierzątko domowe?

Can you tell me if you have a pet? (indirect question)

Czy możesz mi powiedzieć czy masz zwierzątko domowe?

ĆWICZENIA

https://www.focus.olsztyn.pl/indirect-questions-cwiczenia.html

SUBJECT AND OBJECT QUESTIONS CZYLI PYTANIA O PODMIOT I DOPEŁNIENIE

Z góry uprzedzam, że zaraz wszystko może zacząć Ci się mieszać, tak więc dla przypomnienia krótki słowniczek:

subject = podmiot = ktoś, kto coś robi w zdaniu

object = przedmiot/dopełnienie = ten, ta lub to, komu to coś się przydarza w tym zdaniu

Na przykład w zdaniu Romeo kissed Julia. (Romeo pocałował Julię.) nasz Romeo jest podmiotem (subject), a Julia dopełnieniem (object).

Pytania o podmiot i dopełnienie z who, what etc.

Przyjrzyjmy się teraz takim dwóm pytaniom:

1. Who did Romeo kiss?

(Kogo pocałował Romeo? – object question)

2. Who kissed Julia?

(Kto pocałował Julię? – subject question)

https://www.focus.olsztyn.pl/pytania-o-podmiot-%C4%87wiczenie-1.html

https://www.english-grammar.at/online_exercises/tenses/all_tenses2.htm

idioms quiz

I went on Holiday 

It was a hot summer day, Jeff was sitting in front of the TV

START A SUMMER STORY

holiday vs holidays vs vacation vs staycation vs days off

https://www.youtube.com/watch?v=G6oDm-k6doY

Basically, it's something like singular vs. plural. Holiday is used when you mean a holiday/vacation, while holidays means some vacation days or a period of time without working/studying.

https://www.teach-this.com/images/resources/holiday-conversation-questions.pdf

PACKAGE HOLIDAY or DIY Holiday? DEBATE 

Summer break to do list

last exam 

Congratulations

your bitmoji plz

grammar 

https://arkusze.pl/matura-jezyk-angielski-2023-maj-poziom-podstawowy/

 idioms are fun 

https://thelanguagenerds.com/2020/20-clever-and-funny-illustrations-showing-the-literal-meanings-of-idioms/

idioms 

https://www.youtube.com/watch?v=6zoe5WQ1c8E

draw an idiom 

idiom kahoot?

https://create.kahoot.it/details/e4eb33dc-1671-4351-878e-64605dc4d2e2

make a dialogue

https://makeitmeme.com/pl/play

https://www.macmillan.pl/images/stories/przykladowe_zadania_matura_ustna_2012.pdf

https://pm.malopolska.pl/joomla/pliki/1112/zestawy_maturalne_success_element.pdf

https://www.macmillan.pl/images/stories/przykladowe_zadania_matura_ustna_2012.pdf

podziel na grupy a kazdej grupie przeprowadzamy egzamin 

stories reading 

 WOULD YOU RATHER?

https://drive.google.com/file/d/1-LBTBb5tKiC8CUiDMAI1unuXhhVhsKgo/view?fbclid=IwAR0ipY1zFPepRiHdv7ArTngYUYNKhHclaRi0WJO63gG_yofTiaj8xf6eiYk

MAJÓWA

https://drive.google.com/file/d/1HIwDb83xrW7aRWizW4GA3cFv3TDPi6vP/view

SPEAKING 

https://drive.google.com/drive/folders/1a6wrRMJLgYEfXxZC7dmHOmklXemr4Le2

Why dont we understand native speakers perfectly?

CONTRACTIONS 

https://www.englishclub.com/vocabulary/contractions-informal-quiz.php

Matura ustna z języka obcego składa się z 3 zadań. Po krótkiej rozmowie wstępnej, która może dotyczyć zainteresowań czy planów zdającego, maturzysta przechodzi to wykonania poleceń z wylosowanego zestawu. Co ważne, egzamin nie przewiduje dodatkowego czasu na przygotowanie.

Egzamin przebiega w następującej kolejności:

• Rozmowa wstępna.
• Rozmowa z odgrywaniem roli – przed przystąpieniem do zadania pierwszego zdający ma na zapoznanie się z poleceniem krótką chwilę, ok. 30 sekund. Następnie prowadzi konwersację z egzaminującym nauczycielem według wskazówek w poleceniu, tzn. każda ze stron przyjmuje wskazaną rolę. Obszar tematyczny został wybrany tak, aby słowa i rozumienie tematu było adekwatne do wieku i spraw, które mogą interesować młodzież.
• Opis ilustracji i udzielenie odpowiedzi na trzy pytania to zadanie polega na opisaniu przez zdającego to co widzi na załączonym w zestawie obrazku, np. osoby, miejsce, wykonywane czynności. Egzaminator zada trzy pytania wiązane z tematem ilustracji.
• Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego i udzielenie odpowiedzi na dwa pytania to zadanie zamykające egzamin. Maturzysta ma około minuty na zapoznanie się z poleceniem i dołączonym materiałem stymulującym. Z dostępnych ilustracji musi wybrać taką, która jego zdaniem najbardziej odpowiada realizacji polecenia i uzasadnić swoją odpowiedź.

https://www.youtube.com/watch?v=N4ntQRqj1ew

https://www.youtube.com/watch?v=km8Mg95PyuM

https://www.macmillan.pl/images/stories/przykladowe_zadania_matura_ustna_2012.pdf

https://pm.malopolska.pl/joomla/pliki/1112/zestawy_maturalne_success_element.pdf

https://www.macmillan.pl/images/stories/przykladowe_zadania_matura_ustna_2012.pdf

podziel na grupy a kazdej grupie przeprowadzamy egzamin 

 Article

Check hw

Kahoot

https://create.kahoot.it/details/4eabe6aa-71c8-4c10-907b-4ea401386cda

https://www.conversationstarters.com/wouldyouratherquestionskids.htm

Inspirational and Motivational Short Stories # 8 – Self Appraisal

One beautiful winter morning, when the sun was fairly up in the sky, a little boy reached on a grocery shop having telephone booth in it. He saw a soda carton; he reached to the carton and pulled it near the telephone booth. Then, he climbed onto the carton so that he could reach the buttons on the phone and proceeded to punch in ten digits (mobile numbers).

The store-owner observed and curiously listened to the conversation the boy had.

Little Boy asked, “Madam, I am a poor boy, can you give me the job of grass cutting in your lawn?”

Woman (at the other end of the phone line) replied, “Sorry, I already have someone to cut my lawn.”

Little Boy said, “Madam, I will cut your lawn for half the price of the person who cuts your lawn now.”

Woman replied, “I’m very satisfied with the person who is presently cutting my lawn. He is doing a good job.”

Little Boy (with more perseverance) said, “ Madam, I’ll even sweep your curb and your sidewalk, so on Sunday you will have the prettiest lawn in all of Palm beach, Florida.

Woman, “No, thank you.”

With a smile on his face, the little boy replaced the receiver.  The store-owner, who was listening to all this conversation, walked over to the boy.

Store Owner said, “Son… I liked your attitude; I also liked your positive spirit and would like to offer you a job.”

Boy replied, “No, thanks. I appreciate your job offer to me”

Store Owner said, “But you were really pleading for one, when you were talking to the lady over phone.”

The little boy replied, “No Sir, I was just checking my performance at the job I already have. I am the one who is working for that lady I was talking to!’

Did you like the story? Wh? Why not?

What the moral of the story?

Write and tell us three new words from the story

Make or find on the Internet a beautiful sentence with self esteem 

Name one weekness, one strenght

What boosts your self esteem?

What is your level of self esteem? You have low or high self esteem?

https://kidshealth.org/en/teens/self-esteem-quiz.html

Moral of Motivational Short Story – Self Appraisal

This is what we call ‘Self Appraisal’.  In fact it’s not only Self Appraisal, it’s “Proactive Self Appraisal”. This inspiring story encourages seeking proactive feedback. Always try to get feedback from others and be ready to work constructively on that. These feedback help you to take corrective actions before tings getting worst.

Not only this, those feedback will boost your self-confidence when you receive a positive one on your work, like happened with the little boy in the above story.

One more thing I would like to mention, if you have noticed every time if you don’t get ahead of others, you start blaming others for it.  You should look to your self (self appraisal) and do a healthy comparison, find your own weaknesses and work hard to throw away your weaknesses. No body will be able to replace you for your current job.

Role play: 

 

https://arkusze.pl/matura-jezyk-angielski-2023-przykladowy-arkusz-cke-poziom-rozszerzony/

https://learningclub.egis.com.pl/zasoby/acf23860/1_1_rm_2015_p_rozszerz_zestaw_egz.pdf